Celostátní průzkum potvrzuje silnou klinickou výuku na Lékařské fakultě Ostravské univerzity
Lékařská fakulta Ostravské univerzity patří podle celostátního průzkumu mezi fakulty s nejintenzivnějším zapojením studentů do práce s reálnými pacienty. Výsledky průzkumu Kvalita výuky na českých lékařských fakultách 2025 realizovaný v rámci projektu Po medině, ukazují, že právě kontakt s pacienty a prakticky vedená klinická výuka jsou jedněmi z nejvýraznějších silných stránek ostravské lékařské fakulty.
Do průzkumu se zapojilo více než 1 000 studentů 5. a 6. ročníků a také čerstvých absolventů lékařských fakult z celé České republiky. Cílem bylo zmapovat, jak studenti hodnotí svou připravenost na lékařskou praxi, a které formy výuky považují za nejpřínosnější.
Více než 28 % studentů Lékařské fakulty Ostravské univerzity uvedlo, že se během výuky klinických oborů setkávají s reálnými pacienty vždy. Celostátní průměr přitom činí přibližně 13 %. Ostravská lékařská fakulta tak v této oblasti výrazně převyšuje většinu ostatních lékařských fakult v Česku. Podle studentů je právě pravidelný kontakt s pacienty klíčový pro propojení teoretických znalostí s praxí, získání jistoty v klinickém rozhodování a plynulejší přechod do reálného provozu zdravotnických zařízení.
Pozitivně hodnocena byla také míra odborného vedení při nácviku klinických dovedností. Téměř 46% ostravských mediků uvedlo, že praktická výuka probíhá téměř vždy pod přímým dohledem lektora, zatímco celostátní průměr se pohybuje kolem 34%. Tento přístup podle studentů významně přispívá k bezpečnému osvojování dovedností, rozvoji profesní sebedůvěry i odpovědnému přístupu k pacientům.
Průzkum zároveň poskytl fakultě cennou zpětnou vazbu pro další rozvoj výuky. Studenti zmiňují zejména význam pravidelné a srozumitelné zpětné vazby od vyučujících, větší důraz na práci s kazuistikami napříč obory či posílení výuky v oblasti dávkování medikace a práce s nemocničními informačními systémy. Celkové hodnocení preklinických, klinických a přechodových dovedností dosáhlo na lékařské fakultě v Ostravě skóre 5,6 bodu, při celostátním průměru 5,8 bodu. Výsledky tak potvrzují solidní úroveň výuky a zároveň ukazují konkrétní oblasti, kde je prostor pro další systematické zlepšování.
Vedení Lékařské fakulty Ostravské univerzity vnímá výsledky průzkumu jako důležitý zdroj nezávislé zpětné vazby, který je v souladu s interními evaluačními procesy fakulty. Data budou využita při dalším rozvoji studijních programů, zejména v oblasti opakovaného nácviku klíčových dovedností, rozvoje komunikačních a přechodových kompetencí a podpory pedagogů v poskytování konstruktivní zpětné vazby. Významnou roli v tomto směru sehrává také simulační centrum SIMLEK, které studentům umožňuje bezpečný nácvik praktických i týmových situací blízkých reálné klinické praxi.
Průzkum Kvalita výuky na českých lékařských fakultách si klade za cíl otevřít odbornou debatu o dalším směřování lékařského vzdělávání v České republice. Jeho ambicí není vytvářet žebříčky fakult, ale nabídnout data, která pomohou zlepšovat přípravu budoucích lékařů a usnadnit jejich vstup do praxe. Kompletní výsledky naleznete na stránkách www.pomedine.cz/kvalita-vyuky.
Zveřejněno / aktualizováno: 03. 02. 2026
